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El Ministro Nicolás Trotta dialogó por facebok e instagram con padres de alumnos

Acordaron puntos principales hasta el desarrollo de una vacuna para el Covid-19

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El Ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta mantuvo una serie de charlas con distintos padres de alumnos en donde intercambiaron ideas y acordaron puntos a tener en cuenta para el regreso de los alumnos a las aulas.-

En principio manifestaron que el regreso es una decisión epidemiológica y asimismo que el año lectivo no se pierde. Además fijaron un sistema dual (algunos días presencial, otros virtual). Según dimensión de aula y cantidad de alumnos, se puede dividir en 2 o en 3. Hay que asegurar el distanciamiento social y lo decide la Direccion de cada institución.-

Que el horario de ingreso sea escalonado ( aconsejando no ingresar ni viajar todos en los mismos horarios ). Por otra parte si la escuela no puede garantizar las medidas necesarias de higiene, no puede abrir. Hay que construir y poner en práctica distintos protocolos.-

Se definió que garantizar saberes no es lo mismo que garantizar contenidos y que más importante que aprender es acompañar. Probablemente se regrese antes en algunos lugares que otros en mérito y según circulación del virus.-

Tiene que haber Consenso social para el regreso a clase. Hay muchos alumnos/padres que tienen miedo de volver a las mismas. Alumnos y docentes en grupo de riesgo no van a poder volver a la escuela, por ejemplo: chicos con asma.-

Se sigue educando a través de una navegación gratuita. Se está desarrollando una plataforma de mail y videoconferencias que va a ser gratuito. Programa de conectividad se denomina Juana Manso.-

Se aseguró que el distanciamiento social vino para quedarse hasta que haya una vacuna y la evaluación pedagógica formativa será sin calificación.-

Se establecen vacaciones de invierno según calendario escolar. No se adelantan ni retrasan.-

Cuando se regrese a las escuelas, las desigualdades van a ser mayores. El trabajo de los docentes ha sido enorme. Falta formación para ello y estamos en eso con un Estado presente.-

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